DEL COPIADO Y MÁS

Quien nunca copió, ni lo intentó, en un examen de su lejana etapa estudiantil, era el clásico “ empollón “, el “ fuera de serie “, que tenía bastante confianza en su saber adquirido con muchas horas de estudio sacrificado y constante. Los demás alumnos  - buenos, malos y regulares – procuraban, por si acaso, prepararse unas complicadas “ chuletillas “ que la mayoría de las veces no servían para nada. Se miraba de reojo las contestaciones del compañero de al lado o se le pedía con urgencia y nerviosismo que “ soplase “ lo que no se sabía, algo casi imposible si la clase tenía pocos alumnos.  Además, los profesores con experiencia captaban enseguida a quien copiaba y lo que estaba copiado.

Con las telecomunicaciones se pusieron en práctica novedosas formas de “ copiado-dictado “ a distancia sin desaparecer las añejas, incluidas las suplantaciones de personalidad, aplicándose nuevas fórmulas para prevenirlas y detectarlas. En cualquier caso, subsisten los copiados y las  recomendaciones  más o menos sutiles, al igual que las filtraciones de determinadas pruebas para favorecer a determinados protegidos. La casuística es variada, al igual que la utilización de los llamados “ negros “, que escriben lo que firman otros como autores, y los plagios.

Sin particularizar ni prejuzgar tales prácticas picarescas y fraudulentas, nunca justificables por utilizar medios inmorales para conseguir los aprobados, una titulación académica u obtener intereses espurios. Y por eso mismo deben rechazarse cuando son utilizadas por quienes se dedican a la política, tanto desde el Gobierno o en la Oposición, porque son los primeros que deben dar ejemplo de seriedad y honestidad. Por desgracia éstas no se prodigan; abundan mas bien la sospecha, la hipocresía y los pocos escrúpulos.